为进一步推动我校本科教育教学审核评估工作扎实深入开展，强化责任担当，学前教育与特殊教育教研室于2025年10月14日下午3点在体育教育学院201会议室联合召开迎接本科教育教学审核评估专题教研活动。会议由学前教育教研室主任梁坤同志主持，学前教育教研室邹观赐、滕艳、陈晓燕、梁春妙、卢春歌、彭胜广老师以及特殊教育教研室副主任张敏婷同志参加了本次专题教研活动。会议以“凝聚共识促提升，最佳状态迎评估”为主题，旨在深入学习审核评估知识手册，提升教学质量，确保顺利通过审核评估，期间，大家围绕本科教育教学评估展开深入学习和交流。

首先，学前教育教研室主任梁坤同志对学校审核评估情况与学院审核评估会议精神以及要求进行一一传达，强调深化认识，重视评估工作，突出强调评估对提升人才培养质量的关键作用，力争通过评估推动本科教育教学高质量发展，为此，所有教师要对标“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”方针，积极做好迎评工作，从自身做起，评估期间非必要不调课、不请假。接着，特殊教育教研室副主任张敏婷详细解读本轮审核评估的指标体系、考察重点及迎评任务，结合学科特色剖析专业建设、课程目标、实践教学等环节的改进方向，将审核评估要求融入日常教学管理。

在交流环节，邹观赐老师强调自查教学环节的重要性，包括重点检查课程与专业目标的适配度、教学过程规范性（如课堂教学、课堂互动）及教学质量保障机制（学生反馈、同行评议）。滕艳老师建议推动教学模式创新，将课程思政融入教学全过程，并增加情境模拟、小组讨论等多种互动形式。陈晓燕老师指出要严控评估材料，包括规范教学大纲、教案、试卷等必备的评估资料，确保材料相互印证、相互支撑。卢春歌老师提出评估工作以学生中心、产出导向、持续改进为核心理念，助力教研室补短板、强特色。

最后，学前教育教研室主任梁坤同志对教研室层面做好迎接审核评估工作提出了两点要求：一是所有教师务必高度重视审核评估工作，将其作为提升自身教育质量，培养适合时代要求的高质量人的必由之路；二是将审核评估作为一次重大考验，增强自身迎接考验、面对挑战的勇气和能力，为未来专业高质量发展积蓄能量。

此次教研活动，是学前教育和特殊教育教研室在迎接审核评估背景下召开的专题教研活动，旨在提醒所有教师为迎接审核评估做好充分准备。本次本科教育教学审核评估专题教研活动中，教师们学习热情高涨、讨论激烈，为学前教育和特殊教育教研室的审核评估工作提供了清晰的努力方向。与会全体教师均表示将通过“以评促建、以评促强”，共同努力推动我校本科教育教学高质量发展。